sábado, 4 de dezembro de 2010
CARTA DE INTENÇÕES
Ouvindo os segmentos de funcionários, alunos e professores da escola, foi possível obter os seguintes pedidos para o ano levito de 2011, seguindo o lema da nova direção: "Dar as mãos".
Queremos dar as mãos mostrando para a comunidade através de um mural as tarefas executadas na gincana deste ano, bem como repetir algumas das atividades que foram escolhidas pelos três segmentos. As ativiades da consciência negra; cultura de países; intercâmbio entre escolas; atividades de culinária; esportes; saúde e sexualidade.
Queremos uma gincana interna na escola, onde se possa integrar a comunidade e Smed.
Os professores Marcus Silva e Simone Dias agradecem o apoio da equipe diretiva, dos professores, alunos e funcionários da escola João Antônio Satte durante a gincana.
Um Feliz Natal a todos!
Queremos dar as mãos mostrando para a comunidade através de um mural as tarefas executadas na gincana deste ano, bem como repetir algumas das atividades que foram escolhidas pelos três segmentos. As ativiades da consciência negra; cultura de países; intercâmbio entre escolas; atividades de culinária; esportes; saúde e sexualidade.
Queremos uma gincana interna na escola, onde se possa integrar a comunidade e Smed.
Os professores Marcus Silva e Simone Dias agradecem o apoio da equipe diretiva, dos professores, alunos e funcionários da escola João Antônio Satte durante a gincana.
Um Feliz Natal a todos!
O que fizemos e o que faremos
Avaliação dos professores:
No dia 4 de dezembro ocorreu a avaliação e planejamento na escola. Durante este momento, foi realizado um feedback sobre a gincana solidária.
Aspectos positivos:
O trabalho teórico integrando a gincana e conteúdos do trimestre;
Romper os limites da sala de aula;
Integração entre os alunos dos três ciclos;
Integração com outras escolas da rede, bem como das creches conveniadas;
Estudo dos países, suas culturas;
Atividades de troca de papéis entre professores e alunos;
O uso das roupas típicas dos países;
A consciência negra;
A caminhada da dengue na comunidade;
O almoço étnico;
O coral;
A participação de vários professores e turmas da escola;
A palestra sobre o bullyng e sexualidade;
Atividades culturais no geral;
A visita ao asilo;
O intercâmbio das turmas de A30 entre Satte e Liberato;
Aspectos a melhorar:
A Smed propos muitas atividades em cada tarefa;
Falta de tempo para os professores encarregados da gincana executarem e postarem no blog as tarefas;
Sugestões:
Nossas sugestões estão registradas na carta de intenções que foi entregue à nova direção da escola pelos professores Marcus Silva e Simone Dias.
No dia 4 de dezembro ocorreu a avaliação e planejamento na escola. Durante este momento, foi realizado um feedback sobre a gincana solidária.
Aspectos positivos:
O trabalho teórico integrando a gincana e conteúdos do trimestre;
Romper os limites da sala de aula;
Integração entre os alunos dos três ciclos;
Integração com outras escolas da rede, bem como das creches conveniadas;
Estudo dos países, suas culturas;
Atividades de troca de papéis entre professores e alunos;
O uso das roupas típicas dos países;
A consciência negra;
A caminhada da dengue na comunidade;
O almoço étnico;
O coral;
A participação de vários professores e turmas da escola;
A palestra sobre o bullyng e sexualidade;
Atividades culturais no geral;
A visita ao asilo;
O intercâmbio das turmas de A30 entre Satte e Liberato;
Aspectos a melhorar:
A Smed propos muitas atividades em cada tarefa;
Falta de tempo para os professores encarregados da gincana executarem e postarem no blog as tarefas;
Sugestões:
Nossas sugestões estão registradas na carta de intenções que foi entregue à nova direção da escola pelos professores Marcus Silva e Simone Dias.
quinta-feira, 2 de dezembro de 2010
Sugestões dos alunos dos três ciclos
Sugestões para o próximo ano letivo 2011:
Gincana interna, com atividades específicas para cada ano ciclo;
Desfile de nações;
Atividades de atletismo;
Apresentação de dança;
Prêmios em lanche;
Campeonato de volei, futebol,.... para os três ciclos;
Atividades com música;
Atividades que envolvam preparo de alimentos;
Brinquedos infláveis;
Pista de skate;
Passeios.
Gincana interna, com atividades específicas para cada ano ciclo;
Desfile de nações;
Atividades de atletismo;
Apresentação de dança;
Prêmios em lanche;
Campeonato de volei, futebol,.... para os três ciclos;
Atividades com música;
Atividades que envolvam preparo de alimentos;
Brinquedos infláveis;
Pista de skate;
Passeios.
3° Ciclo
Os alunos do terceiro ciclo C10, C20 e C30 salientaram as seguintes atividades:
bandeiras dos países;
desfile da Copa;
pagode Brasil 500;
Milton Nascimento;
grito de guerra;
caminhada da dengue;
pixação da dengue;
palestra sobre sexualidade;
cartazes e palestras dos alimentos;
aula de educação física;
torneio de volei;
visita ao asilo;
pintar as unhas das vovós;
vídeo sobre bullying;
música do Michael jackson We are the world.
bandeiras dos países;
desfile da Copa;
pagode Brasil 500;
Milton Nascimento;
grito de guerra;
caminhada da dengue;
pixação da dengue;
palestra sobre sexualidade;
cartazes e palestras dos alimentos;
aula de educação física;
torneio de volei;
visita ao asilo;
pintar as unhas das vovós;
vídeo sobre bullying;
música do Michael jackson We are the world.
2º Ciclo
Os alunos de B10, B20 e B30 relataram as atividades que mais gostaram:
canto do coral;
pesquisa da copa;
fazer bandeiras;
desfile da Copa do Mundo;
a música Milton Nascimento - Atividade Brasil 500;
pagode;
fazer cartazes;
samba e carnaval;
a pirâmide dos alimentos.
canto do coral;
pesquisa da copa;
fazer bandeiras;
desfile da Copa do Mundo;
a música Milton Nascimento - Atividade Brasil 500;
pagode;
fazer cartazes;
samba e carnaval;
a pirâmide dos alimentos.
1º Ciclo
Os alunos das turmas de A10, A20 e A30 numa conversa informal falaram que gostaram das seguintes atividades:
teatro da dengue;
visita na creche;
futebol com a Escola Liberato;
desfile da Copa;
brincadeiras do professor Alvanes;
apresentação da capoeira;
fazer bandeiras;
brincadeiras em geral.
teatro da dengue;
visita na creche;
futebol com a Escola Liberato;
desfile da Copa;
brincadeiras do professor Alvanes;
apresentação da capoeira;
fazer bandeiras;
brincadeiras em geral.
O que fizemos e o que faremos?
Durante os dias 29 de novembro a 4 de dezembro os professores responsáveis pela gincana Simone Dias e Marcus Silva conversaram com os diferentes segmentos da escola. O primeiro feedback obtido foi com o guarda da escola. Ele destacou como positivo o desfile referente a Copa do Mundo e as atividades esportivas organizadas pela escola. Também sugeriu que o desfile seja repetido no próximo ano letivo, porém salientou a importância da direção da escola organizar uma equipe para maior controle disciplinar.
O seguno feedback obtido foi com os funcionários da limpeza, os quais elogiaram as apresentações que envolveram música e dança, bem como os jogos e atletismo. Para o próximo ano letivo a sugestão é que aconteça´m atividades relacionadas a atletismo, que podem ser dentro ou fora da escola.
O tereceiro feedback foi da equipe da cozinha. As funcionárias comentaram que pelo fato de ficarem restritas ao ambiente do refeitório, tiveram poucas oportunidades de assistir as atividades da gincana. Comentaram que apenas participaram nos momentos que ofereceram os lanches. Como sugestão elas propõe que os alunos recebam prêmios tais como: lanches melhorados, cachorro-quente, hamburguer.... A técnica de nutrição gostou muito de se envolver com a turma da professora Andréia (turma B11) que prepararou a pizza.
O seguno feedback obtido foi com os funcionários da limpeza, os quais elogiaram as apresentações que envolveram música e dança, bem como os jogos e atletismo. Para o próximo ano letivo a sugestão é que aconteça´m atividades relacionadas a atletismo, que podem ser dentro ou fora da escola.
O tereceiro feedback foi da equipe da cozinha. As funcionárias comentaram que pelo fato de ficarem restritas ao ambiente do refeitório, tiveram poucas oportunidades de assistir as atividades da gincana. Comentaram que apenas participaram nos momentos que ofereceram os lanches. Como sugestão elas propõe que os alunos recebam prêmios tais como: lanches melhorados, cachorro-quente, hamburguer.... A técnica de nutrição gostou muito de se envolver com a turma da professora Andréia (turma B11) que prepararou a pizza.
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